Naslovna

834 Од вртића до школе - Подршка развоју деце у вртићу и школи

Удружење просветних радника Мађара у Војводини

Компетенције: Н2, Н3, В1, ССПУ1, ССПУ4, ССПУ5

Приоритетне области: П1

Особа за контакт: Лаура Марко +381 69 738 646; nsvmpe@gmail.com

Аутори/ке: Анет Тот, Мариана Варга

Реализатори/ке: Анет Тот, Мариана Варга

Општи циљеви:

Учесници ће упознати теоријску позадину бриге о ученицима са посебним потребама и тешкоћама у развоју, који се на интегрисан начин могу обављати у вртићу и школи. 5 Такође, упознаће се са процедурама које се могу применити у пракси, односно поделићемо релевантну литературу која се могу користити у даљем усавршавању после програма.

Специфични циљеви:

Учесници ће се упознати са дијагностичким и терапијским процедурама везано за тему, као и са различитим терапијама које подстицају кретање, које се могу примчњивати у учионици. Добиће увид и упутства у коришћење релеватне литературе, односно у различите технике развоја покрета код деце уметених у развоју, као и занимњиве и корисне вежбе и игре

Теме програма:

1. дан • Инклузија и образовна равноправност у настави • Прелазак из вртића у школу: како можемо помоћи? • Препознавање сметњи у учењу • Развојна педагогија у пракси • Како ја спроводим час! - резиме

Језик: мађарски

Циљна група:

наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, васпитач у предшколској установи, стручни сарaдник у предшколској установи

Број учесника: 30

Трајање:

1 дан (8 сати); 8 бодова

Цена (по полазнику): 1000,00 РСД

833 Препознатљивост наших националних култура

Национални савет словачке националне мањине

Компетенције: Н2

Приоритетне области: П3,П4

Особа за контакт: Светлана Золњан; 063532989 ; svetlana.zolnjan@rada.org.rs

Аутори/ке: Даниела Пејчић, Татјана Дражиловић, Индира Хаџибулић, Сузана Кујунџић Остојић, Светлана Золњан

Реализатори/ке: Даниела Пејчић, Татјана Дражиловић, Индира Хаџибулић, Сузана Кујунџић Остојић, Татиана Нађ, Светлана Золњан

Општи циљеви:

подизање свести о својој националној култури наставника са ученицима који изучавају матерњи језик са елементима националне културе

Специфични циљеви:

указивање на специфичности националне културе поједнине националне мањине - анализа уџбеника и њихово повезивање са образовним исходима - усмеравање наставника на коришћење исхода и стандарда при вредновању ученика - презентовање појединих делова националне културе и њихов допринос подизању језичких компетенција и познавању националне културе наставника и ученика

Теме програма:

1. дан • Препознатљивост наших националних култура – анализа исхода • Делови националне културе у уџбеницима • Делови националног идентитета у практичном раду са децом

Језик: словачки

Циљна група:

наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа, наставник изборних и факултативних програма/предмета

Број учесника: 30

Трајање:

1 дан (8 сати); 8 бодова

Цена (по полазнику): /

832 Комплексни основни програм - Диференцирани развој вештина у хетерогеним групама ученика

Удружење просветних радника Мађара у Војводини

Компетенције: Н1, Н2, Н3, Н4

Приоритетне области: П1

Особа за контакт: Лаура Марко +381 69 738 646; nsvmpe@gmail.com

Аутори/ке: Ида Зађване Сич, Анетт Фаркаш

Реализатори/ке: Ида Зађване Сич, Анетт Фаркаш

Општи циљеви:

Наставници би требали да се упознају са стратегијом наставе Сложеног Основног Програма, као и са карактеристикама социокултурне позадине ученика, односно 5 њиховимузроцима. Такође, нагласак ће бити на наставним методама прилагођеним ученицима различитих способности.

Специфични циљеви:

За време обуке полазник би требао да савлада како да спозна узроке и карактеристике социокултурне позадине ученика, како да прилагоди начин предавања њиховим могућностима, односно да прошири своја знања приликом групног рада са ученицима, где би нагласак био на раду са ученицима различитих способности. Проблематика рада са ученицима различитих способности се најчешће јавља у одељењима са већем бројем ученика, па ће једна од главних циљних група бити наставници који раде са таквим одељењима

Теме програма:

1. дан • Упознавање • Снаге моје школе и области за развој – SWOT анализа - моје место у школи • Основни дидактички појмови • Обрада диференцираног развоја хетерогених ученичких група уз групни рад • Обрада диференцираног развоја хетерогених група ученика са индивидуалним задацима • Вежба анализе часа • Комплексни основни програм (КОП)

Језик: мађарски

Циљна група:

наставник разредне наставе, наставник предметне наставе – основна школа

Број учесника: 30

Трајање:

1 дан (8 сати); 8 бодова

Цена (по полазнику): 1000,00 РСД